 |
 |
 |
 |



Tallózzon a rendszerben levő iskolák között. Olvassa el az igazgatók ajánlásait. Ugyanitt leadhatja igényét a rendszerbe lépéssel kapcsolatban. Várjuk a szülők, és az igazgatók jelentkezését! |
|
Kattintson ide, ha Ön igazgatóként szeretne belépni és az iskola már a rendszerben van.
|



|
 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
 |
 |
A Fejér Megyei Hírlap egy saját interjúval jelent meg..
Terjed a hálózati jegyellenőrzés
Eredeti cikk: http://www.fmh.hu
Székesfehérvár - Hallgatni arany. Főleg, ha egy hirtelen felindulásból elkövetett elégtelen feleletről kellene regélni a szülőknek. A sumákolás intézménye azonban veszélyben: terjednek a leleplező szolgáltatások.
Önnek új üzenete érkezett. Az elolvasás csak erős idegállapot esetén javasolt, hiszen gyermeke jegyeivel szembesül majd... Az ellenőrzőt elrejtő, önkényesen felülbíráló hadműveletek ideje a modern kor vívmányainak hála lejár. Az új nagy testvér internetes napló, sms formájában kezdte meg hódító útját.
- A szüleimmel a munkabeosztásuk miatt szinte alig találkozom, ezért engem nem zavar, ha a mobiljukon értesítik őket a jegyeimről - mondja az egyik középiskolás diák, aki bevallja, jó tanulónak számít, s nem kell titkolnia eredményeit. Ám van, amit jobb a feledés homályába meríteni, és ott is hagyni: amit a szülő nem tud, az nem fáj neki. Így okoskodnak a családot kímélni akaró diákok. A másik oldal szempontjai persze egészen mások, a természetes kíváncsiságra pedig üzlet épül.
Nem csoda, ha egyre többen élnek egy olyan rendszer szolgáltatásaival, amely sms-ben, e-mail-ben, vagy az interneten keresztül közvetít az iskola és a szülő között. Fehérvár iskoláinak egy része is követi a divatot.
A tanulói leleményesség persze határtalan, a cselvetés ez esetben sem kizárt. Az egyik intézmény vezetőjében nincsenek is efelől kétségek. Kiderül, itt a szigorításnak már voltak előzményei, a hiányzásokról havonta levélben értesítették a szülőket, ám a profi lógók a papírokat otthon bevárták, megkaparintották, s az igazolatlan időpontokra utólag szereztek igazolást.
Az internetes naplót amúgy kódos bejelentkezéssel lehet elérni, majd a gyerek jegyei, hiányzásai között kalandozni. Aki nem akar mindennap az interneten nyomozni, a mobilját hívhatja segítségül. Naponta érkezhetnek ugyanis az sms-ek a legfrissebb naplóba került jegyekről, hiányzásokról, rendezvényekről, csak bírja a szülő idegekkel.
A mindentudásnak persze ára is van. Az internetnaplót, e-mailt és napi sms-t tartalmazó kombinált díjcsomag ára például az egyik szolgáltatónál havi 2150 forint. A kór már a Szent István Mezőgazdasági és Élelmiszeripari Szakképző Iskolában is terjed, bár még kezdetleges stádiumban van a rendszer. Major János igazgató elmondta, a napokban mérik fel az igényeket, eddig az összlétszám tíz százaléka rendelte meg a szolgáltatást. Az Árpád Szakképző Iskolában viszont két éve informálódhatnak sms-ben a szülők, itt 52 diákot érint a manapság divatos szolgáltatás. Lasky Gyula igazgató hasznosnak tartja a találmányt, hiszen diákjaik hetven százaléka vidéki, így a kapcsolattartás egyszerűbb, bár nem képes pótolni a személyes együttműködést. Elsősorban a kilencedik osztályosok szülei vevők a modern értesítési módozatra. Nincs ez másként a Gróf Széchenyi István Műszaki Szakközépiskolában sem, ahol szintén az első évfolyamon hódít a szolgáltatás, összesen 93 tanuló jegyeit küldik szülői szemrevételezésre.
Magát a műveletet két-három személy végzi, s a naplók új bejegyzéseit továbbítják a szülőkhöz. A szaktanár ebben a folyamatban közvetlenül nem vesz részt, de a neki küldött üzeneteket (mert erre is van mód) megkapja. Itt harmadik éve riogatja a diákokat a gyors információáramlás. Schmidtné Kluber Erzsébet iskolatitkár szerint arra is volt példa, hogy a tanulók kezdeményezték, a család igénybe vegye a jegyértesítést. A kétoldali iskolaundorban szenvedő diákok ezt valószínűleg mazochizmusnak neveznék, arról persze nincsenek hiteles adatok, hogy az önkéntesség esetén a fehér holló kategóriával állunk-e szemben, és hogy mit is takar valójában a közös megegyezés címszava...
Pál Szabina
[2007-02-17] |
|
|
 |
 |
 |
 |
|